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Page d'accueil de l'école d'ingénieur du cesi

1950-2008 : 50 ans
Nos Atouts
  • 12 centres en France et un centre associé en Espagne
  • 800 enseignants, 230 salariés dont 80 responsables de formation
  • 2.000 entreprises partenaires, 1.000 projets par an réalisés en entreprise par les élèves
  • Plus de 15.000 ingénieurs cesi formés depuis 1958 et présents dans tous les secteurs de l'économie
  • 75 à 100% des élèves en poste à 6 mois
  • 888 ingénieurs diplômés en 2009
  • 383 Mastères Spécialisés délivrés en 2009
  • 1172 élèves ingénieurs et 648 candidats à un Mastère Spécialisé entrés à l'école en 2009
  • Une école habilitée par la Commission des Titres d'Ingénieurs
  • Membre de la Conférence des Grandes Ecoles
  • Des partenariats avec des universités étrangères (GB, Allemagne, Canada, Afrique du Sud,..)

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liens avec la recherche

L’école d’ingénieurs du cesi, compte tenu de son origine industrielle, de la nature de son recrutement, de son orientation vers l’organisation et la gestion industrielle ainsi que vers la gestion de projets et le management et de sa mission de production de compétences, n’a pas vocation à développer une activité de recherche à l’instar de celle qui prévaut dans les universités et certaines écoles d’ingénieurs plus classiques.

Toutefois l’école, consciente de l’intérêt qu’il peut y avoir pour ses élèves à intégrer dans ses formations une sensibilisation, voire une formation à la recherche, s’est donné depuis quelques années les moyens de développer cette dimension en lui associant l’innovation.

Former les élèves ingénieurs à la recherche et par la recherche c’est :


  • prendre en compte le fait que le jeune ingénieur aura dans sa vie professionnelle toutes les chances d’être confronté à la problématique recherche/innovation
  • développer chez lui, la curiosité, la remise en question, l’ouverture, l’esprit critique
  • l’entraîner aux outils et méthodes de la conception

Parmi les séquences mises en œuvre dans l’école :

  • la bibliographie scientifique
  • l’étude scientifique et technique
  • les stages courts en laboratoires de recherche
  • les projets scientifiques collectifs en liaison avec des laboratoires de recherche
  • la possibilité de traiter un projet de recherche dans le cadre des projets de fin d’études (PFE)

Certains élèves peuvent également envisager de faire un Master recherche ou un doctorat à la fin de leur formation d’ingénieur.


Par ailleurs, très proche des entreprises, l’école est remarquablement bien placée pour identifier des projets de recherche appliquée et d’innovation dans ses entreprises partenaires, créant ainsi des ponts entre elles et les laboratoires de recherche.

Les Activités de recherche en Sciences de l’éducation sont dirigées par Bernard Blandin (HDR) (bblandin@cesi.fr), et se déroulent en liaison avec le Centre de recherche éducation formation de l’université Paris X (EA 1589). Elles traitent de problématiques concernant l’ingénierie des environnements d’apprentissage (cf. http://www.recherche-cesi.com/fr/). D’autres activités de recherche (dirigées par Farid Bagui, fbagui@cesi.fr ) on trait à la compréhension des nouveaux procédés techniques pour l’environnement.

Cette activité de recherche et liens avec le monde R&D est piloté par la commission Recherche de l’ei.cesi (Référent Karim Beddiar, kbeddiar@cesi.fr).

Les orientations stratégiques de cette commission sont impulsées par le Conseil d’Orientation Scientifique (COS) de l’ei.cesi.

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